최근 가스비는
학습은 삶과 세상의 총체적 만남, 존재들의 겹의 과정이라 여기며 살아왔고...
그 과정을 폄하하면서 교환가치적 능력의 수치화를 조장하는 자본으로 표현되는 탐욕에 강한 거부감을 느꼈다.
뜨겁게 타오르는 열기를 주체하지 못하는 나... 나름 뿌듯함을 느꼈는데...
허나 그리 간단한건 아닌가 보다.
탐욕적 생활을 거부하려는 나의 마음,
그 까칠함 자체가 탐욕이였고,
주체적 대상이였으니,
멀어지려는 그 마음 자체가 강한 인지의 과정이고 존재의 이유가 되버린다는 것을 놓쳤다.
내가 그 줄서기에 거부하는 것이 아니라, 세상이 날 거부하게 만들어야 함을...
그리고 그 세상의 거부를 겸허히 받아줄 수 있도록 노력해야 함을...
매번 배움이 늦는 내가 부끄럽다.
꿈꾸지 않으면 사는게 아니라고, 별헤는 맘으로 없는 길 가려네
사랑하지 않으면 사는게 아니라고, 설레는 마음으로 낯선 길 가려 하네.
아름다운 꿈꾸며 사랑하는 우리, 아무도 가지 않는 길가는 우리들...
누구도 꿈꾸지 못한 우리들의 세상, 만들어 가네...
배운다는 건 꿈을 꾸는 것, 가르친다는 건 세상을 노래하는 것
우린 알고 있네, 우린 알고 있네.
배운다는 건 가르친다는 건, 세상을 노래하는 것....
-꿈꾸지 않으면.../양희창 작사 / 장혜선 작곡
죽어가는 이 땅의 아이들을 한명이라도 살리자...
