문화 · 예술적 편법문학 1 13인의아해가냉장고를열고있소.
(냉장고는DIOS가적당하오.)
제1의아해가코끼리가있다고그리오.
제2의아해도코끼리가있다고그리오.
제3의아해도코끼리가있다고그리오.
제4의아해도코끼리가있다고그리오.
제5의아해도코끼리가있다고그리오.
제6의아해도코끼리가있다고그리오.
제7의아해도코끼리가있다고그리오.
제8의아해도코끼리가있다고그리오.
제9의아해도코끼리가있다고그리오.
제10의아해도코끼리가있다고그리오.
제11의아해도코끼리가있다고그리오.
제12의아해도코끼리가있다고그리오.
제13의아해도코끼리가있다고그리오.
13인의아해는코끼리와코끼리가있다는아해와그렇게뿐이모였소.
(다른사정은없는것이차라리나았소.)
그중에1인의아해가코끼리라도좋소.
그중에2인의아해가코끼리라도좋소.
그중에2인의아해가코끼리가있다고해도좋소.
그중에1인의아해가코끼리가있다고해도좋소.
(냉장고는싸구려라도적당하오.)
13인의아해가냉장고를열지아니하여도좋소.
문학 2
42를 넣는다.
삶, 우주, 그리고 모든 것에 대한 궁극적 해답이 냉장고 안에 있으므로, 코끼리도 냉장고 안에 있다.
문학 3
내가 그의 이름을 불러주었을 때
그는 냉장고로 들어가 코끼리가 되었다.
문학 4
“글쎄 말이지. 이번 앤 꽤 여러 날 앓는 걸 약도 변변히 못써 봤다더군.
지금 같아서 윤 초 시네도 대가 끊긴 셈이지. ……
그런데 참, 이번 코끼린 어린 것이 여간 잔망스럽지가 않아.
글쎄, 죽기 전에 이런 말을 했다지 않아? 자기가 죽거든
꼭 그대로 냉장고에 넣어 달라고 …….”
문학 5
“네 소원이 무엇이냐?”하고 하느님이 물으시면 나는 서슴지 않고 내 소원은 코끼리가 냉장고에 들어가는 것이라 대답할 것이다. “그 다음 소원은 무엇이냐?”하면 나는 또 코끼리가 냉장고에 들어가는 것이라 할 것이오. 또 “그 다음 소원이 무엇이냐?”하는 세번째 물음에도 나는 더욱 소리를 높여서 나의 소원은 코끼리가 완전히 냉장고 안에 들어가는 것이라고 대답할 것이다.
문학 6
象何象何
入於氷庫
若不入也
君之糞色糞
문학 7
나는 더 이상 참을 수가 없었다. 게다가 고장난 비행기를 서둘러 손봐야 했다.
그래서 되는대로 아무렇게나 그리고서 아이에게 그림을 내밀었다.
"이건 냉장고야, 네가 갖고 싶어하는 코끼리는 이 속에 들어있어."
그때 아이의 얼굴이 환하게 밝아지는 것을 보고 나는 깜짝 놀랐다.
영화 1
스티븐 스필버그에게 시킨다.
영화 2
심형래에게 시킨다.
데스노트
아무 년 아무 월 아무 일 아무 시 아무 분 아무 초
코끼리, 냉장고 안에서 동사.
천원돌파 그렌라간
코끼리는 죽었어! 이제 없어!
이제 코끼리가 무가 되었으니까 냉장고에 넣는다.
도라에몽
코끼리가 내게 너에서 냉장고에 들어간다는 미래 노트를 쓴다.
워리
코끼리를 냉장고에 넣는다는 것, 그것은 상식을 파괴해야 한다는 것───────────을 말하고 있는 것인가────────
고요한 정적,
─두근
위험하다.
─두근
코끼리에게, 살해당한다──────!
<BAD END> 시에루 선생님의 수업을 받으시겠습니까? 네 / 아니오
