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    졸려밥줘님의
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    졸려밥줘님의 댓글입니다.
    번호 제목 댓글날짜 추천/비공감 삭제
    271 야이 시발 미친 교육부 새끼들아 대가리에 총 맞았냐? [새창] 2013-06-16 20:33:21 4/4 삭제
    // centaur
    미안하지만 전 완벽한 학교폭력의 피해자입니다.
    학생범죄 물론 정말 심각한 문제입니다. 왜냐하면 어릴 적 마음의 상처는 평생가니까요.
    그래서 제가 위에 그동안 과도한 처벌이었다는 말에 분개했습니다.
    다만 자라나면서 왜 그들이 그렇게 행동했을까라는 이유를 생각해보았습니다.
    왜 걔네들이 나를 괴롭히고 때리고 시기하고 질투하고 미워했는지.
    제 나름대로의 결론을 내리자면 그 아이들의 대부분은 가정환경의 불화와 가정의 무관심으로 자기위치의 상실로 인해 다른 곳에서 자신의 위치를 찾으려는 발악이었습니다. 비뚤어진 방향이었지만요.
    그걸 긍정적인 방향으로 찾아가는 학생들도 많지만, 그렇지 못한 학생들도 많더라고요. 마음의 공황을 비뚤어진 환경에서 찾다보니 애들이 그렇게 된겁니다.
    그래서 사회탓도 많이 해봤습니다.
    사회가 점점 각박해지고 먹고 살기 힘들어지니, 부모는 자식에 신경을 안쓰고 오로지 돈벌기만 바빠 정작 자식들이 비뚤어지는 것을 모르고 충격을 받게 되더군요.
    학교폭력의 책임은 교육자도 지게 되어있지만 많은 학생들을 소수의 교육자가 전부 신경쓰지 못하고 필연적인 틈이 발생하게 됩니다.

    그래서 제 말은 이겁니다. 일진 학생은 아직 학생이고 어른이 아니라 바뀔 가능성이 충분히 존재합니다.
    하지만 본문에 나온 방법으로 계도하는 방법은 꽤 잘못된 방향이라고 말씀드리고 싶습니다.
    270 야이 시발 미친 교육부 새끼들아 대가리에 총 맞았냐? [새창] 2013-06-16 20:12:57 0 삭제
    지금 여기에 쓰인 댓글 대부분의 논리의 기반은 학교와 사회가 동일시 되고 있다는 점입니다.
    학생들이 나중에 사회의 구성원이 되는 것은 맞지만 학생들은 당장은 사회의 구성원이 아닌 학교의 구성원입니다.
    즉, 사회의 룰을 그대로 적용시키기에는 곤란하죠.
    개인적인 생각으로는 저 방법이 좋은 방법이라고 생각되지는 않지만 제가 교육자가 아니라는 한계가 있어서 저 이상의 생각은 하기 힘듭니다.
    269 야이 시발 미친 교육부 새끼들아 대가리에 총 맞았냐? [새창] 2013-06-16 20:12:57 0/6 삭제
    지금 여기에 쓰인 댓글 대부분의 논리의 기반은 학교와 사회가 동일시 되고 있다는 점입니다.
    학생들이 나중에 사회의 구성원이 되는 것은 맞지만 학생들은 당장은 사회의 구성원이 아닌 학교의 구성원입니다.
    즉, 사회의 룰을 그대로 적용시키기에는 곤란하죠.
    개인적인 생각으로는 저 방법이 좋은 방법이라고 생각되지는 않지만 제가 교육자가 아니라는 한계가 있어서 저 이상의 생각은 하기 힘듭니다.
    268 야이 시발 미친 교육부 새끼들아 대가리에 총 맞았냐? [새창] 2013-06-16 20:04:20 0 삭제
    정정합니다. 사기저하의 해결책을 교육부에서 마련해야합니다.
    267 야이 시발 미친 교육부 새끼들아 대가리에 총 맞았냐? [새창] 2013-06-16 20:04:20 0 삭제
    정정합니다. 사기저하의 해결책을 교육부에서 마련해야합니다.
    266 야이 시발 미친 교육부 새끼들아 대가리에 총 맞았냐? [새창] 2013-06-16 20:03:51 1 삭제
    //바라스럼
    최고의 해결책은 아니라도 최선의 해결책이 될 수 있다라...
    현실은 이상이 아니지요. 맞습니다.
    다만 이로 인해 일진이 아닌 일반 학생들과, 학교폭력의 피해자들은 상대적 박탈감을 가지게 됩니다.
    이로 인한 사기저하도 교육부에서 마련해야 한다 생각합니다.
    265 야이 시발 미친 교육부 새끼들아 대가리에 총 맞았냐? [새창] 2013-06-16 20:03:51 0 삭제
    //바라스럼
    최고의 해결책은 아니라도 최선의 해결책이 될 수 있다라...
    현실은 이상이 아니지요. 맞습니다.
    다만 이로 인해 일진이 아닌 일반 학생들과, 학교폭력의 피해자들은 상대적 박탈감을 가지게 됩니다.
    이로 인한 사기저하도 교육부에서 마련해야 한다 생각합니다.
    264 야이 시발 미친 교육부 새끼들아 대가리에 총 맞았냐? [새창] 2013-06-16 19:49:26 0 삭제
    //MUI.10
    학생 사건의 경우 가해자와 피해자의 관계만 있는 것이 아니죠.
    방관자의 존재를 무시하고 있지만 학생 관계에선 이 존재가 크다고 봅니다.
    이 방관자는 같은 학생일 수 있고, 선생님, 가족이 됩니다.
    263 야이 시발 미친 교육부 새끼들아 대가리에 총 맞았냐? [새창] 2013-06-16 19:49:26 5 삭제
    //MUI.10
    학생 사건의 경우 가해자와 피해자의 관계만 있는 것이 아니죠.
    방관자의 존재를 무시하고 있지만 학생 관계에선 이 존재가 크다고 봅니다.
    이 방관자는 같은 학생일 수 있고, 선생님, 가족이 됩니다.
    262 야이 시발 미친 교육부 새끼들아 대가리에 총 맞았냐? [새창] 2013-06-16 19:46:42 0 삭제
    //바라스럼
    그 말에 동의합니다.
    제가 일진들을 잠재적 범죄자로 보고 있었습니다.
    그런데 그렇게 따지면 제 말이 모든 사람이 잠재적 범죄자가 된다는 모순에 빠지더군요.
    감성으로는 이해 못하지만 이성으로는 납득했습니다.

    학생들이 나중에 자라서 사회가 되니 개중에는 분명히 범죄자도 나오고 사이코패스도 있겠지만, 나이가 어린만큼 충분히 계도할 수 있다는 생각을 했습니다.
    이 땅의 교육자들이 부디 학생들을 잘 이끌어나가주길 바랄 뿐입니다.
    261 야이 시발 미친 교육부 새끼들아 대가리에 총 맞았냐? [새창] 2013-06-16 19:46:42 0/12 삭제
    //바라스럼
    그 말에 동의합니다.
    제가 일진들을 잠재적 범죄자로 보고 있었습니다.
    그런데 그렇게 따지면 제 말이 모든 사람이 잠재적 범죄자가 된다는 모순에 빠지더군요.
    감성으로는 이해 못하지만 이성으로는 납득했습니다.

    학생들이 나중에 자라서 사회가 되니 개중에는 분명히 범죄자도 나오고 사이코패스도 있겠지만, 나이가 어린만큼 충분히 계도할 수 있다는 생각을 했습니다.
    이 땅의 교육자들이 부디 학생들을 잘 이끌어나가주길 바랄 뿐입니다.
    260 야이 시발 미친 교육부 새끼들아 대가리에 총 맞았냐? [새창] 2013-06-16 19:42:13 0 삭제
    극단적으로 생각하고 흥분해서 죄송합니다.
    그런데 결과를 어느 정도 예상하고 이런 정책이 나온 걸까요.

    '아이'라고 생각하면 이런 정책이 실현 될 수는 있습니다.
    어느 정도는 통제가 가능하니까요.
    그런데 요즘 아이들을 과연 '아이'로만 볼 수 있을까요?
    259 야이 시발 미친 교육부 새끼들아 대가리에 총 맞았냐? [새창] 2013-06-16 19:42:13 1 삭제
    극단적으로 생각하고 흥분해서 죄송합니다.
    그런데 결과를 어느 정도 예상하고 이런 정책이 나온 걸까요.

    '아이'라고 생각하면 이런 정책이 실현 될 수는 있습니다.
    어느 정도는 통제가 가능하니까요.
    그런데 요즘 아이들을 과연 '아이'로만 볼 수 있을까요?
    258 야이 시발 미친 교육부 새끼들아 대가리에 총 맞았냐? [새창] 2013-06-16 19:30:09 11 삭제
    애들이 얼마나 영악한데.
    당연히 보이는 곳에선 오냐오냐하지.
    일진들이 A라는 그룹과 B라는 그룹이 있다고 하자.
    A 그룹이 순찰할동안 B 그룹을 묵인하고, B 그룹이 순찰할동안 A 그룹을 묵인한다면 어떤 일이 벌어질까?
    257 야이 시발 미친 교육부 새끼들아 대가리에 총 맞았냐? [새창] 2013-06-16 19:30:09 33 삭제
    애들이 얼마나 영악한데.
    당연히 보이는 곳에선 오냐오냐하지.
    일진들이 A라는 그룹과 B라는 그룹이 있다고 하자.
    A 그룹이 순찰할동안 B 그룹을 묵인하고, B 그룹이 순찰할동안 A 그룹을 묵인한다면 어떤 일이 벌어질까?



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