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	번호	제목	댓글날짜	추천/비공감	삭제
	24	??????? [새창]	2013-10-06 00:39:38	6	삭제
		응칠이님.. 초등 2학년이 교환법칙을 이해할 수 없고 이해할 필요도 없습니다. 우리는 구구단을 가르치는게 아니거든요. 곱셈의 원리!!!를 가르치는 것이기 때문에 교환법칙이고 집합이고 뭐고 다 필요없습니다.ㅠㅠ 페아노 공리체계 같은 학문 용어로 논점을 흐리려고 하지 마세요. 도대체 뭐라고 설명을 드려야 할지.... 하..... 교육과정이 왜 있겠습니까..... 그냥 초졸자 아무나 데려다가 5곱하기 6은 30이다. 그리고 6 곱하기 5도 30이다. 하면 되죠..... ㅠㅠ
	23	??????? [새창]	2013-10-06 00:31:59	2	삭제
		응칠이님 가지마세ㅛ ㅠㅠ 답답해서 저 잠못자요 ㅠㅠ 구구단 이야기는 끝난걸로 알구요. 학교에서는 구구단을 수업시간에 가르치지 않습니다.(가르칠 수는 있으나 교육과정에는 없습니다.) @@구구단을 외우고 있음을 전제하지 않는다고 합시다. 님 말대로 학생이 6*5 까지는 유도했다고 합시다 그게 30인건 어떻게 알고 답을 쓰나요??????????????? 기껏 곱셈 만들어놓고 다시 6+6+6+6+6 해서 푸나요?????????? @@ 님이 요로케 댓글 다셨죠? 그죠? 30인걸 어떻게 아냐고 하시길래 답한게 동수누가의 방식으로 합한다입니다. 곱셈만들어놓고 풀어서 6+6+6...하는게 아니라 그 과정을 거쳐서 곱셈식으로 간다구요. 그리고 2학년 수학 교과서 보시면 아시겠지만 , 동수누가의 방식으로 풀 수 있도록 문제가 나와요. 단순히 구몬처럼 6x7=? 이런 단순 계산식은 안나옵니다. 위의 개미문제가 바로 그 예입니다. 따라서 정리하자면, 아이들은 동수누가의 원리로 곱셈식을 만들어서 답을 낸(는데 그 과정에서 세어 볼 수도, 알고있는 구구단을 활용 할 수도 있다.)다 입니다.
	22	??????? [새창]	2013-10-06 00:25:57	5/4	삭제
		과일소주님 여기는 어렸을 때 초등교사한테 받은 부당한 대우를 성토하는 자리가 아니구여...여기서 이러시면 안됩니다... 배운대로 문제를 풀고 다양한 상황에 적용하라는 것은 주입식 교육이 아닙니다. 단, 배운대로!!라는 것이 알고리즘(공식)일 경우에는 주입식이 맞습니다. 이것을 왜 공부하는지, 원리가 무엇인지에 대한 이해없이 걍 외우는 대로 하는 거거든요. 근데 사진속에서 교사가 틀렸다고까지 하면서 강조하고 싶은 개념은 원리입니다. 원리를 모르는데 어떻게 다양한 수학적 사고가 가능하고 창의성이 나오겠습니까?? 일단 기본을 닦아야 그것을 응용하던가 말던가 하겠죠. 그죠? 그리고 성인인 우리는 당연히!! 6곱하기 5와 5곱하기 6이 같다는 걸 알지만, 아이들은 진짜 모릅니다.. 몰라요... 2학년은 모르고 알아도 설명까지는 못할 수준입니다. 초등학교 2학년생을 너무 과대평가 하시는 것 같습니다.
	21	??????? [새창]	2013-10-06 00:18:06	3	삭제
		응칠이님 보세요 ㅠㅠ 초등 2학년이 곱셈을 배울 때 몇씩 몇묶음으로 배운다는건 알려드렸죠??? 그 원리를 주구장창 강조하며 그 원리로만!!! 학습하는데, 2씩 4묶음은 8이다 2+2+2+2=8 따라서 2x4=8 요로케 배우는데요, 암묵적으로 자리까지 정해두고 있어요. 그래서 바르게 학습한 학생은 6x5가 나올 수 밖에 없어요. 자리까지 따지는건 너무 한거 아니냐, 주입식 아니냐 하시는데 배우는데 순서와 계열이 있고, 그런 기본이 바탕이 되어야지만 창의적 사고, 수학적 사고력이 가능한겁니다...
	20	??????? [새창]	2013-10-06 00:05:29	5	삭제
		응칠이님 지나가다 속터져서 한마디만 할게요 저 문제는 구구단을 외웟음을 전제로 하고 낸 문제가 아니에요... 저기 떡하니 적혀있잖아요!!!! 개미 한마리는 다리 몇개냐고ㅠㅠ 그래서 결국 다리 6개인 개미가 5마리있음을 유도하는 문제에요 그리고 초등 2학년은 저 방식으로밖에 곱셈을 안배웁니다!!!! 걍 저 방법만 주구장창해요 거의 몇주를 저방식으로만 배웁니다 보아하니 초등교육 전공 아니신 것같은데, 초등교육은 달라요 많이 달라요 님이 아는거랑은 많이 달라요 ㅠㅠ. 제발요 ㅠㅠㅠ
	19	??????? [새창]	2013-10-05 23:33:14	13	삭제
		초등학교는 학원이 아닙니다 ㅠㅠ 무조건 알고리즘과 정답을 안다고 100점인건 아니에요. 초등학교 2학년은 동수누가의 원리로 곱셈을 처음 배우는 시기인데요, '몇씩 몇 묶음'으로 곱셈을 이해하도록 가르칩니다. 모든 문제도 '몇씩 몇 묶음'에 적용할 수있게 만들고요. 위의 개미 문제도 아이들이 배운 원리에 따르면, 6개의 다리가 5묶음이므로, 6x5가 정답입니다. 그런데 자세한 상황은 모르겠지만, 교사보단 학생이 오히려 배운 공식을 그대로 적용하여 5x6으로 적은 것 같다는 생각이 듭니다. 이렇게 말하면 배운대로 해야 정답인게 주입식 아니냐!!! 하시는 분 계신데요, 그건 제가 학생을 잘몰라서 학생이 진짜 응용력이 뛰어난 학생이라 다른 원리로 풀었을 수 도 있지만, 저 문제상황에는 동수누가가 가장 맞다고 말해주고 싶어요.. 그치만 제 생각엔 학생이 학원에서 배운 알고리즘을 그대로 적용한 것 같네요.(원리 이해 없이) 그리고 초등 수학은 답을 밎추는게 목표가 아니라, 그 원리를 이해하는데에 더 초점을 맞추기 때문에 교사가 틀렸다고 해도 큰 문제는 없을 것 같아요... ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ
	17	원 게시글이 삭제되었습니다. [새창]	2013-09-01 04:20:44	5	삭제
		고기해체자// 뭔가 잘못 알고 계신듯한데, 김연아 선수 세계신기록을 남자경기구성으로 환산하면 금메달까지도 가능한 점수에요. 228점이라는 점수만 놓고보면 남자경기에서는 10위권 이내에 드는 점수지만,(이것도 충분히 대단합니다.) 남자선수들이 수행점수를 여자선수보다 30퍼 더 받는다는 점, 수행요소가 1개 더 많다는 점, 예술점수를 25퍼센트 더 많이받는다는 점을 고려하여 환산하면 금메달도 가능한 점수에요.
	16	김연아 프로그램이 맨날 쉬운 구성이라고 하는데 [새창]	2013-03-18 02:19:47	210	삭제
		일본애들이 자주 '기술은 마오, 표현력은 연아'라고 하는데 개소리임ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 점프는 물론이고 스텝, 스핀 다 우월함 ㅇㅇ 프로토콜도 볼줄 모르는것들의 개소리

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