초등학교 과정

▶  "산들 바람의 묘사에 주목할 필요가 있고 ``그도``를 통해 시적화자는 여자임을 알 수 있다. "

중학교 과정

▶ "바람은 일제에 억압받고 있는 조선을 의미하며 풀입들은 무차별적으로 수탈당하는 농민들을 의미 한다.

4연 부터는 일제에게 독립한 우리나라를 의미하며 그는 자유를 의미하고

이 동풍은 일제의 억압에서 벗어난 우리 조선인들을 이야기한다. "

고등학교 과정

▶ "바람은 70년대 독재에 억압받고 있는 한국을 상징하며 풀잎들은 무차별적으로 독재정권에 탄압받는 민중을 의미 한다.

4연 부터는 독재정권에 맞서기 위해 희생된 지식인들을 의미하고

"동풍"을 통해 언젠가는 민주정권이 들어설 수 있다는 시인의 소망이 드러나 있다. "