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    서우루님의 댓글입니다.
    번호 제목 댓글날짜 추천/비공감 삭제
    9 박정희 = 개새끼 공식을 단 두줄 로 증명한다. [새창] 2012-04-24 14:53:53 5 삭제
    식민지 근대화론 타령하면서 아직도 우리나라가 일본 생퀴들 덕분에 경제 발전했다고 똥싸지르는 종자들이 있네..

    일본 생퀴들이 우리나라 식민 통치할 때 한반도GDP 크게 성장한 것은 맞아. 이건 인정해야하는거야. 그런데 문제는 과연 그것을 곧 경제 발전이라고 볼 수 있느냐 이거지. 수치만 올라가면 장땡이야?
    자. 시험기간이니까 시험을 예로 들어보자
    A반이 있어. A반 반평균이 10점이 올랐어. 오오. A반 아이들이 공부를 열심히 했구나. A반 아이들은 참 공부를 잘한다니까 하면서 선생들이 막 칭찬을 하는거야. 그런데 한명 한명 살펴보면 35명 중에 5명은 엄청나게 점수가 올랐는데 30명은 죄다 떨어졌어. 하지만 5명의 점수가 엄청나게 올랐기 때문에 A반의 평균도 오른거지.
    A반 아이들은 성적이 오른거냐? 떨어진거냐?
    너무 숲만 쳐볼라고 하지말고 나무도 좀 보란 말이야. 큰 나무 몇 개가 숲을 덮으면 하늘에서는 울창해보이지. 근데 내려가 보면 밑에 나무들은 죽고 있거든.

    식민지 때도 마찬가지야. 지역 전체의 GDP는 올라가지만 그 단물 다 빼먹은건 일본놈들이다 이거야. 소수의 일본인은 배가 부르지만 대다수의 우리나라 사람들은 씨발 산에 가서 나무껍질 파먹고, 농사 못 짓고 소작료 빡세니까 간도, 연해주 갔다가 중국놈들, 괴뢰만주국놈들, 러시아놈들한테 탈탈 털린단 말이야.

    공장을 짓고 선진기술을 지원해? 씨발 공장 지어줬지. 그럼 머해 노동자들 존내 등쳐먹는데. 원산 총파업 안 배웠냐? 우리나라 독립운동을 괜히 사회주의애들이 이끌었겠어? 노동자들 존내 핍박받았단 말이야. 그리고 그 공장도 결국 지네 전쟁하는데 다 이용하고. 숟가락, 밥그릇까지 빼앗아가. 씨발 민중들은 못살아 죽겠는데 무슨 경제발전이여

    그리고. 분단과 6.25전쟁
    일본놈들이 공장은 거의 다 북쪽에 지어놓은거 알지? 발전소도 마찬가지고. 분단 되고 나서 그 혜택도 못 봐. 북한에서 씨발 전기끊으면 서울은 정전이여. 거기다 전쟁 터지지? 전쟁 터지고 얼마 안되는 공장들도 다 박살난단 말이야. 무슨 일본놈들 덕분에 경제발전이 되긴 개뿔. 아주 소수의 개호로 친일 몇 놈만 잘 먹고 잘 산거지.
    8 박정희 = 개새끼 공식을 단 두줄 로 증명한다. [새창] 2012-04-24 14:53:53 15 삭제
    식민지 근대화론 타령하면서 아직도 우리나라가 일본 생퀴들 덕분에 경제 발전했다고 똥싸지르는 종자들이 있네..

    일본 생퀴들이 우리나라 식민 통치할 때 한반도GDP 크게 성장한 것은 맞아. 이건 인정해야하는거야. 그런데 문제는 과연 그것을 곧 경제 발전이라고 볼 수 있느냐 이거지. 수치만 올라가면 장땡이야?
    자. 시험기간이니까 시험을 예로 들어보자
    A반이 있어. A반 반평균이 10점이 올랐어. 오오. A반 아이들이 공부를 열심히 했구나. A반 아이들은 참 공부를 잘한다니까 하면서 선생들이 막 칭찬을 하는거야. 그런데 한명 한명 살펴보면 35명 중에 5명은 엄청나게 점수가 올랐는데 30명은 죄다 떨어졌어. 하지만 5명의 점수가 엄청나게 올랐기 때문에 A반의 평균도 오른거지.
    A반 아이들은 성적이 오른거냐? 떨어진거냐?
    너무 숲만 쳐볼라고 하지말고 나무도 좀 보란 말이야. 큰 나무 몇 개가 숲을 덮으면 하늘에서는 울창해보이지. 근데 내려가 보면 밑에 나무들은 죽고 있거든.

    식민지 때도 마찬가지야. 지역 전체의 GDP는 올라가지만 그 단물 다 빼먹은건 일본놈들이다 이거야. 소수의 일본인은 배가 부르지만 대다수의 우리나라 사람들은 씨발 산에 가서 나무껍질 파먹고, 농사 못 짓고 소작료 빡세니까 간도, 연해주 갔다가 중국놈들, 괴뢰만주국놈들, 러시아놈들한테 탈탈 털린단 말이야.

    공장을 짓고 선진기술을 지원해? 씨발 공장 지어줬지. 그럼 머해 노동자들 존내 등쳐먹는데. 원산 총파업 안 배웠냐? 우리나라 독립운동을 괜히 사회주의애들이 이끌었겠어? 노동자들 존내 핍박받았단 말이야. 그리고 그 공장도 결국 지네 전쟁하는데 다 이용하고. 숟가락, 밥그릇까지 빼앗아가. 씨발 민중들은 못살아 죽겠는데 무슨 경제발전이여

    그리고. 분단과 6.25전쟁
    일본놈들이 공장은 거의 다 북쪽에 지어놓은거 알지? 발전소도 마찬가지고. 분단 되고 나서 그 혜택도 못 봐. 북한에서 씨발 전기끊으면 서울은 정전이여. 거기다 전쟁 터지지? 전쟁 터지고 얼마 안되는 공장들도 다 박살난단 말이야. 무슨 일본놈들 덕분에 경제발전이 되긴 개뿔. 아주 소수의 개호로 친일 몇 놈만 잘 먹고 잘 산거지.
    7 @[브금]초딩시절 추억의 다이어리 [새창] 2012-02-01 00:14:19 3 삭제
    당연히 이걸줄알았는데 ㅋㅋ
    생활일기만 기억나서 이미지 찾느라 고생 ㅎ
    6 달마과장 576 비서의 실력 [새창] 2012-01-19 19:23:36 1 삭제
    '뿌리 깊은 나무' 보셨나요?
    드라마이긴 하지만 조선의 건국 이념을 잘 보여주고 있습니다.
    국가를 이끌어가는 것은 오직 왕만이 하는 것이 아니라, 여러 선비들과 함께하는 것이다. 가 조선의 기본적인 건국이념 중 하나이지요.
    국사 공부 조금이라도 하셨던 분이라면 의정부서사제, 삼사의 기능, 선비의 여론, 산림 정도는 알고 계실 것입니다.

    일제의 식민사학자들은 우리나라에는 근대가 없다. 한반도에 근대를 이식시킨 것은 일본이다. 라는 것을 이야기하고 싶어합니다.
    근대란 보통 자본주의, 민주주의로 설명이 되지요.
    그래서 조선은 오직 왕만이 자유, 권리를 가진 나라였다. 왕외에는 모두 피지배층인 굉장히 후진적인 사회였다.라는 것을 강조하기 위해 조선을 '이조' 라고 부릅니다.
    이조의 '조'는 '조선'의 조가 아닙니다. 단순히 '이씨의 왕조'라는 것만을 가리킵니다.
    하지만 조선은 왕은 이씨였지만 왕 외에도 많은 사람들에 의해 운영되던 국가였지요.

    또 위에서 '세계사'에서 그렇게 사용한다. 라고 하셨는데,
    일단 세계사가 아니라 일부 유럽 국가라는 표현이 더 정확할 것입니다.
    세계사적 보편성이라는 것은 중요하지만 잘못하면 유럽사에 다른 지역의 역사를 끼워맞추기에 불과할 수 있습니다.
    쟤네들이 저러니까 우리도 이러는 것은 문제 없어 라는 사고 방식은 문제가 있을 수 있습니다.
    5 원 게시글이 삭제되었습니다. [새창] 2012-01-16 17:06:12 11 삭제
    낙인효과란 것을 아십니까?
    10위 학교가 요새 달라지고 있다고 하는데 어떻게 바뀌게 되었을까요?
    학생들의 노력과 부모, 교사 등 주변 환경의 변화가 있어서 가능했겠지요.
    너넨 전국 꼴통 10위 이런말만 계속 들었다면 바뀌었을까요?

    낙인은 교사와 학부모등 직접적 이해관계자만 찍는 것이 아닙니다.
    지금 여러분이 낙인을 찍고 계십니다.

    저기 들어갔으면 어차피 알만한 애들 아니냐구요?
    그걸 바꾸는 것이 학교와 사회의 역할 아닙니까?
    이래서 변화가 있겠습니까
    오유의 학교 폭력 관련 글에 달리는 리플내용과 이런 글에 다는 리플내용이 너무 달라서 같은 커뮤니티인가 하는 생각마저 드네요.

    사고를 쳤다면 마땅히 비판을 들어야 하지만
    별 다른 이유없이 출신 학교만 가지고 싸잡아서 비난하는 것이
    지역감정 조장하는 것과 다를바 없다 생각이 듭니다.
    4 [bgm]동성애자 자녀를 둔 부모의 자식 사랑 [새창] 2011-10-18 09:55:54 1 삭제
    끝까지 제 사랑 못 찾고 생각없이 악플달고 남 물어 뜯고 상처내며 열폭하는 이성애자보다

    정말 자기 사랑 찾고 짧고 귀한 시간 열렬히 사랑할 수 있는 동성애자가 더 나은 거 같음
    3 [bgm]동성애자 자녀를 둔 부모의 자식 사랑 [새창] 2011-10-18 09:55:54 7 삭제
    끝까지 제 사랑 못 찾고 생각없이 악플달고 남 물어 뜯고 상처내며 열폭하는 이성애자보다

    정말 자기 사랑 찾고 짧고 귀한 시간 열렬히 사랑할 수 있는 동성애자가 더 나은 거 같음
    2 중학교까지 의무로 교육받는 한국에 이런 멍청한사람들이.. [새창] 2011-10-18 09:53:43 17 삭제
    글 말미의 IQ에 대해서 한마디 올립니다.
    동양인이 IQ가 좋다 그러면서 우리나라 사람들 환장하는데 교육을 바꾸고 싶으면 IQ라는 잘못된 개념부터 바꿔야 합니다.
    적성 적성 타령하면서 단순 수리 공간 능력가지고 줄 세우고 머리나쁘다고 하고 말이 됩니까
    IQ 대신 다중지능에 대한 논의가 활발해져야 합니다.
    수학 잘하는 것과 운동 지능이 높은 것과 대인 관계 지능이 높은 것이 동등하게 다루어져야
    학생들을 대하는 사회의 태도도 달라지고, 학생 자신의 자존감도 높아질 수 있지 않을까요
    1 중학교까지 의무로 교육받는 한국에 이런 멍청한사람들이.. [새창] 2011-10-18 09:53:43 49 삭제
    글 말미의 IQ에 대해서 한마디 올립니다.
    동양인이 IQ가 좋다 그러면서 우리나라 사람들 환장하는데 교육을 바꾸고 싶으면 IQ라는 잘못된 개념부터 바꿔야 합니다.
    적성 적성 타령하면서 단순 수리 공간 능력가지고 줄 세우고 머리나쁘다고 하고 말이 됩니까
    IQ 대신 다중지능에 대한 논의가 활발해져야 합니다.
    수학 잘하는 것과 운동 지능이 높은 것과 대인 관계 지능이 높은 것이 동등하게 다루어져야
    학생들을 대하는 사회의 태도도 달라지고, 학생 자신의 자존감도 높아질 수 있지 않을까요



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